Novelas y novelas gráficas

La puerta a los grandes clásicos para mí, fueron las versiones en historieta, o novela gráfica que venían por fascículos en colores. Las publicaba Bruguera.  Las compraba apenas salían con mis ahorros y las leía tan rápido que las volvía a leer para que me duraran más… Luego las pude encuadernar.

Pero más tarde, los verdaderos libros gordos y sin dibujos pude leerlos sin problema.  Y elegir cuál era necesario leer en su versión completa.  La historia la sabía, el argumento era conocido, los personajes tenían caras (las que estaban dibujadas), así que me parecía reencontrarlos a cada paso.
Hay ahora unas nuevas novelas gráficas con la estética actual, más coloridas, con menos texto y más imagen que las otras.  Tal vez más resumidas, pero atrapantes para los lectores de escuela primaria las colecciones de Latinbooks Ojalá quienes las lean ahora hagan su entrada a la literatura para encontrar a Verne, a Stevenson, a Dumas y a todos los otros grandes.

Recreos en la biblitoteca

Cuando nos gusta leer, cualquier lugar es bueno.  No importa si hay ruido o movimiento, porque nos “metemos en el libro” y nos transportamos.

Para que la biblioteca sea un lugar de lectura, hay que empezar por tener la puerta abierta.  No se puede cerrar si no hay realmente una buena razón: un grupo está dentro leyendo o escuchando y necesita que no circule gente. 

Si la sala es grande, eso cambia un poco.  Pero igual hay que tener abiertas la puerta y la mente. 

Los libros al alcance de los usuarios y exhibidos de forma atractiva, las novedades a mano, los que “no se llevan a casa”, siempre llaman a leer más.

La biblioteca se vuelve un lugar divertido, con cosas para hacer (origami, juegos de mesa, lecturas rápidas) y lo mejor: un espacio de encuentro con quienes sienten es mismo interés y amor a los libros.

Se convierte así a la biblioteca, otra vez, en un espacio de libertad y magia, de imaginación y creatividad, de alegría y amistad.

Origami I

El plegado de papel es una actividad amistosa.  El momento de aprender con más facilidad está entre los siete y los diez años; hay una curiosidad mezclada con magia en esa época de la infancia.

Los diagramas escritos se pueden explicar rápidamente, como un alfabeto o lenguaje gráfico que se vuelve transparente con poca práctica.

Los maravillosos tutoriales de Origami Player y Origami Club son perfectos y precisos.  Raramente se frustren al querer hacerlos.

Chicas y chicos intercambian luego lo que saben, casi como una regla: si aprendieron, ahora tienen que enseñar.  Piden ayuda, pero la idea es que despeguen solos y hagan modelos simples y vistosos.

Los mejores para empezar son los que van “en avance”, es decir, que no tienen demasiados pliegues de ida y vuelta.  Modelos como la carterita, el vasito, algunas cajitas, el paku-paku y varios avioncitos, por ejemplo, son siempre un éxito y salen bien con poca práctica.  Otros pliegues plisados o las bases de pez, bomba o flor luego los hacen avanzar a modelos más complejos.

Una caja con libros, instrucciones paso a paso pegadas en cartulina, papeles cuadrados reutilizados ayudan a pasar un recreo en la biblioteca, en el aula o en cualquier rato libre.

Historias e historietas

Desde siempre me gustan las historietas.  Las de la última hoja del diario, las revistas de El Pato Donald, las de otras revistas… En el Billiken venía El Mono Relojero, que era más fácil de seguir que la de Tin Tin… En el Anteojito, la de Pelopincho y Cachirula, que se completaba (en mi mente) con la receta ilustrada de Blanca Cotta… Las revistas de Patoruzú, Patoruzito, Isidoro e Isidorito circulaban mucho, eran baratas y clásicos para todas las edades.

Estaba por ese tiempo Mafalda, pero no era tan accesible para mí, aunque ahora la leo y veo que mi portaforlio y  guardapolvo de primer grado ¡eran exactamente como los de ella!

Una mamá me dice:   Nos pidió que le compremos toda la serie de Mayor y Menor”.  ”En casa leemos, pero con esto descubrimos un mundo nuevo, el de las historietas”.

“Encontré a la nena a las tres de la mañana, con la luz prendida, leyendo historietas.

Las historietas son mágicas, abren infinidad de puertas y gustan a casi cualquier edad.  Y hay increíbles ilustradores y guionistas que producen cantidad y calidad.

Degustación de libros

Como si fuese un restaurante, podemos tomarnos un tiempo para “degustar” los libros.  Luego de explorar, compartir avances, reseñas y fragmentos, la lista de nuestras preferencias de lectura va a crecer muchísimo.

Una propuesta divertida es preparar las mesas con decoraciones, manteles y libros agrupados para que chicas y chicos recorran durante algunos minutos.  Pasar de una sección a otra luego de oír el sonido de una campanita, con una hoja para tomar nota de los títulos que “saboreamos” y vamos a leer más adelante es una forma dinámica de presentar la colección de la Biblioteca y las nuevas adquisiciones.  Por ejemplo, una mesa dedicada a la poesía, otra a las novelas gráficas, otra a la narrativa y otra a los libros de ciencias e informativos.

La presentación puede parecerse mucho a un restaurante y la recepción lo hace más divertido.

Con esto se puede iniciar el año de préstamo o volver a hacer cuando hayan llegado libros nuevos.  Se presentan rápidamente y a la vez gran cantidad.  También se puede aprovechar para varios grupos una vez armado el “restaurante”.

Tenemos “living”

Los protagonistas de este rincón son los muñecos.  A todos les encantan y esos bancos-baúl se vuelven un lugar tierno.  Dan ganas de sentarse y leer. Si hace frío, hasta de taparse con la manta tejida.  Una caja de plástico sirve de mesita ratona.

Los baúles son lugares de guardado de libros repetidos, ejemplares de los que se prestan al aula, o materiales de sólo se usan en una época del año.

Casi todos estos peluches tienen un historia: son personajes de libros o han sido peluches viajeros del proyecto “Ositos de peluche”

¡Importante: llevar periódicamente la manta y los muñecos al lavarropas!

Animales de cuento

Los personajes que “viven” en la literatura, a veces salen del libro.  Casi siempre son animales, claro, es difícil tenerlos quietos…

Con un poco de lana, un amigurumi en forma de perrito se convierte el Diminuto. O un león, en el encantador León de Biblioteca, que siempre se sienta bien para escuchar los cuentos y ayuda a mantener la biblioteca en orden.

Dailan Kifki de papel o cualquier otro personaje, en especial de peluche o tejido, se vuelve un intermediario lleno de ternura que da ganas de leer la historia.

En tiempos multipantallas, volver a los muñecos tangibles, cálidos, hechos a mano nos acerca a lo verdaderamente humano.

Se pueden conseguir peluches comprados que se vuelvan personajes de cuento, aunque creo que es mejor que sean hechos especialmente de tela o lana.  Y si son comprados, habrá que darles un toque personal, así se “humanizan” y se hacen parte de la “familia”.

Es asombroso ver cómo siguen apegados de alguna manera a esos personajes.  Más aún, si han pasado por el proyecto de grado con su “Osito de peluche” en algún grado.

Origami II - "Makerspaces"

En la Biblioteca, los que vienen a plegar papel muchas veces lo hacen para aislarse.  O para quedarse en silencio en medio del patio ruidoso.

Una de las reglas que tenemos es que hay que compartir lo que aprendimos.   Si aprendieron a hacer algún plegado solos o con ayuda, luego cuando alguien más quiere hacerlos, hay que ayudar y explicar.  Hay que compartir saberes, papeles y, claro, charlas y amistad.

El otro día, una maestra mandó en el recreo a varios peques que suelen ser muy inquietos y terminan peleando muy seguido.  Entonces corté “papeles musicales”, que son fotocopias en desuso de partituras.  Y en un ratito, plegaron los veinticuatro barquitos.  Algunos lo sabían, otros aprendieron ahí mismo.

No quedó demasiado prolijo este “kusudama”, pero es un lindo comienzo para hace cosas en grupo y ver pronto los resultados.